第六次聚會~走吧~來去三義彩繪一夏囉~

Wish Nursery第六次聚會圓滿落幕囉~感謝大小園丁的參與~
讓我們在即將結束的夏天~精彩一夏~

這次我們選擇的地點是三義的「ㄧㄚ箱寶」及「居鳩堂」

抵達「ㄧㄚ箱寶」第一件事就是先選擇要畫的素胚~然後結帳~
我們家選的是青蛙~大家也得選的挺快速的~
應該不會是怕慢慢選的結果~換來孩子選了個上千元的素胚吧~哈哈...
我想絕對是因為大家都迫不期待的要彩繪了吧~

坐定位後~店家會解說流程及上色方法~
牆上也有流程圖及調色的方法參考~

大家可都是很賣力的替自家的素胚上第一層的底色~

上好一層顏色就要用吹風機吹乾~
才能再上下一層的顏色~就這樣一層層的畫完~

小園丁們雖賣力的畫~但有些小細節的部份就得大園丁們幫個忙囉~
就像我們的「呱呱呱~青蛙先生」~
除了要畫關節之外~還得給它上指甲油咧~

但「事實的真相」是有一堆沒定性跑了的孩子~
所以大園丁們就只好得把素胚給「搶」來畫~是「撿」來畫啦~

儼然變成大人的美術課囉~

這裡頭最認真的就屬瑜真媽咪(畫著畫著~都畫到肚子上囉)

&志仁爸比(一筆一筆畫的超仔細的)~
最厲害的恩寧妹妹家~遲到了1個多小時~

進度卻神速很~一下子就畫完囉~
而最「慢」工出細活的......

就由被大家取名為「玫瑰疹病毒蛙」的我們家給奪冠了~

畫好後就要給素胚嗔上亮光漆~讓它「金細細」的~

接著在放進烘乾的機器裡~等待作品出爐囉~
大家的作品可都是漂亮極了(有了亮光漆的加持~亮晶晶的說)~

看來讓小孩來彩繪一下~意外地也讓大人們也重溫了美術課~還真是選擇對了~呵呵...

在我們精打細算的時間下

(真的不是因為我家畫最慢~是餐廳預約時間的原因喔)~
我們終於來到「居鳩堂」~
外頭的這片小草地比裡面餐點更讓人期待~

難怪小園丁們不管肚子飽了沒~一股腦的往外玩了起來~

而大園丁們也因這片小草地的美好景色~開始狂照起全家福囉~
今天的活動就在大家幸福的全家福中落幕~謝謝大家的參與~期待下個月的聚會囉~

10月份的聚會行程預定

下午2:30-4:00南寮雲水一方餐廳下午茶

http://www.ysefrst.tw/fengxi/front/bin/ptlist.phtml?Category=113093

位於南寮國小對面，應該滿好找的

下午茶基本消費，一杯飲料+30元，大約2百多塊

就有鬆餅、奶酪、巧克力蛋糕及水果可選擇

戶外有草坪，小溪，搖椅等設施，寶貝们可以在戶外跑跑活動

預計4:00-太陽下山，竹北新月沙灘玩沙玩水去

http://smart-event.com.tw/jhubeifestivalatlunarbeach/page9.htm

這份地圖只是讓大家知道位置

基本上下午茶結束後我們會一起去

停車場離沙灘很近

還有廁所及沖水的地方

各家可攜帶玩沙玩水的工具

至於泳裝就自己決定吧！

薄外套，帽子可準備一件，海邊風大

因為太陽下山後蚊子就會出來

一定要準備防蚊液喔！

《文章分享》候文詠：養孩子，我做「見景生情」的陪伴

最近因為法蘭克上小學，全家正與他在磨合當中，從網路上看了一些文章，了解如何去對待家中學齡的小朋友，有一些文章不錯，與大家分享。

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作者：採訪整理╱張綾玲 出處：親子天下

去演講時，你講一句話可能改變別人一生；但在家裡， 在孩子眼中我只是個穿短褲的歐吉桑，」侯文詠說， 就算跟孩子說一百句他也記不住半句，比不上同儕或身邊朋友。 直到今年在寫《金瓶梅》時，看到裡面一句話才終於頓悟..

升格為人父後，他接續以小說《白色巨塔》探討權力、《危險心靈》 探討教育，《靈魂擁抱》探討名氣，一部部長篇小說， 關照社會諸多議題。近日，他更以中國四大奇書之一《金瓶梅》 為讀本，即將推出最新作品《沒有神的所在──私房閱讀金瓶梅》。 尤其令人意外的是，從這本極具情色意味的「禁書」裡， 侯文詠竟然重新悟得了養兒育女之道……

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Q：你的兩個兒子都已邁入青春期，可否聊聊一路走來， 為人父的心路歷程？
A：我兩個兒子一個十五歲、一個十七歲， 今年正好要考基測和學測。剛開始做爸爸，會想要「做之父， 做之師」；等孩子慢慢長大，發現這期望太高，於是退一步想「 做他的朋友」。直到有次去打禪，聖嚴法師問我：「 做爸爸感覺如何？」我說：「只希望能做孩子的朋友就行了。」 沒想到師父突然很正經的說：「侯醫師啊，期望孩子做你的朋友， 和他將來有很多錢報答你，或他變得很有才華……這都沒什麼兩樣。 」當下，我嚇一跳，本以為這算夠卑微了。那時師父淡淡的說：「此 時此刻，你就只要好好的跟他相處。」但我全沒「瞭」。

之後，小孩經歷國小，到青少年。我慢慢發現父母能影響他們的， 真的很有限。往往去演講時，你講一句話可能改變別人一生； 但在家裡，在孩子眼中我只是個穿短褲的歐吉桑， 就算跟他說一百句他也記不住半句，比不上同儕或身邊朋友。

直到今年在寫「金瓶梅」時，看到裡面一句話才終於頓悟：「養兒無 須屙金溺銀，只需見景生情」。意指養兒不需用金、 銀去保護安排他的未來，只要在他難過挫折時陪伴安慰他， 生日開心時為他慶祝。所以說到心路歷程，我以前總說： 當先生是從動物到植物，養孩子則從最初想「做之父，做之師」， 到退而求其次，想能「做朋友」，現在則是「見景生情的陪伴」了。

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Q：在教養過程中，你對孩子有過什麼樣的期許嗎？
A：我最近看王浩威的書， 裡面寫到台灣這一輩孩子受父母很大的影響。由於父母成就高， 不免對孩子過度期待， 而孩子也會覺得自己這輩子永遠超越不了父母。就像我孩子， 倘若也想像我一樣考上台大、寫小說勝過我，恐怕會很辛苦， 但我只是很幸運擁有了這些。於是更加領悟到對孩子有所期待， 反而對他是種壓力，愈能了解「見景生情」的真義。

對於壓力，孩子多半是不會反映，卻在不知不覺中積累。 學校國文課本收錄一篇我的文章，有回大兒子問我， 同學想知道會考什麼？我哪知道！

後來兒子拿試卷給我，結果裡面考修辭，還要比詞性，真難！ 我只考了八十幾分。兒子看了我的成績後很樂， 直說這在他班上大概只是十幾名，頓時感覺老爸很親和、很有人性， 直「虧」說：「你還作者咧！我以為你什麼都很厲害。」 其實我有點表演，希望他們沒有覺得我真的很厲害。

坦白講，我可能在幾個專業領域做得還不錯， 但這只佔我人生不到百分之一啊！其他部分都不怎麼樣。 我老婆經常罵我笨，拍戲當製作人也常被說是個濫好人。我其實是不 想讓孩子對我誤解，希望能回歸到比較人性本質面。

而在教養小孩上，最重要的就是給他練習tried＆ error的機會，直到變成內在的經驗。但往往做父母， 總會幫孩子做好每件事，反倒剝奪他們「嘗試與犯錯」的機會， 阻礙學習。就好比捷運悠遊卡弄丟，若你曾讓他自己去面對重辦、 繳保證金……種種麻煩手續，他以後就會知道要小心點。孩子年紀愈 小，閒的時間愈多，一定要讓他愈麻煩愈好，因為他現在不踩地雷， 長大再踩到會更慘，即所謂千求萬求，最難求到他犯錯的經驗。唯有 讓他有所學習，才會知道要設身處地為別人設想。 所以我的孩子只要出什麼事，一定是讓他自己去解決。

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Q：在教養上，你和太太的態度想法一致嗎？又是如何分工的？
A：通常都是媽媽看到孩子的問題，我就會接手想點子， 和孩子溝通。因為太太是牙醫，從小功課好又很乖， 教起孩子很容易落入刻苦勤儉、認真，管得密不通風。 我想女生像她這樣乖了一輩子， 最好的命運不過是嫁給我這樣一個男人，哈哈，我比較有彈性， 所以小孩寧可讓我來管。而且媽媽常常太心急， 亂槍打鳥的一天數落孩子十八件事。但我覺得， 教孩子不能同時講很多事情，只有「聚焦」才會有效。

在教養上，我經歷最久，長達六、七年至今還沒解決的， 就是培養孩子「守時」。我的小兒子很會賴， 常常下課看人家打籃球忘了時間，遲了上課或回家。但每次他遲到， 我一定不在當下念他、訓他，而是等他有空時再好好聊。聊什麼呢？ 我要他回溯在整個過程裡自己的想法， 要他至少記住自己最後一次看錶是何時？當時心裡在想什麼？ 就這樣，談了六年。他不煩嗎？我想會的。根據佛洛依德的理論， 人會做什麼其實都是潛意識，談到他明白自己的潛意識時， 他的病就會結束。漸漸的，他遲到的次數減少了。

我這麼重視守時， 因為我覺得這是一個人對其他人的promise（承諾）， 而時間又不會太哲學，是很好的借鏡。

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Q：所以教養小孩，你會花很多時間和孩子談嗎？
A：我感覺養小孩 比較像養植物，要有長遠的計畫，要懂得聚焦。我 太太養植物都不會活，不是澆太多水就是施太多肥。其實教小孩真的 不用花那麼多時間。當你用超過應有的熱情時，就會失去耐心、 沒辦法持久。應該像農夫養一大片田，早起看有沒有水， 該除草的除一除，很勤快但沒花很多時間。我常跟太太說，小孩要「 陪伴」，而不要常常「看著」他。 只要能把他旁邊的病蟲害和有毒物去除掉，讓他自己長， 做這種事情就好。

還有，帶孩子是不能追求效率的。對人追求效率是什麼呢？ 是要他趕快長大、結婚、生小孩，然後送進棺材裡嗎？我認為，父母 能對小孩人生產生的影響，可能連一○％都不到，正因如此， 你更不能亂出手，因為你能跟他講的可能只有十句話、十個重點。千 萬不要一直把想要給他的，統統強塞給他。我們要相信， 樹苗只要有水分、養分，自己會長大，父母能做的就是「基礎工程」 、除除草，我們很難把他弄得變漂亮、變大樓、甚至還做裝潢等。

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Q：那麼，哪些是你所謂的「基礎工程」呢？
A：譬如「健康」就是一個基礎工程， 所以我從小就把孩子丟去學游泳、打跆拳， 各種能夠勞累的都要去做。然後是「品格」，包括：守時、 懂得承擔責任不逃避。所以我會用六到十年來做，持續的、 有態度的去做，花時間和他們聊，了解其中邏輯，但都不給結論， 否則他們就失去學習的機會。

還有件事情我也和小兒子玩十幾年，就是「認錯」。 他小學時曾經偷媽媽的錢買game boy，甚至還搞出兩套聯絡簿來。我常講， 你看報紙上或政治人物的行為會發現，他們跟小孩一樣， 總是不認錯→說謊→把事情搞大→惹出麻煩→到最後事情就爆了。 錯誤不會死，但死的是人錯誤的反應。我就會一次次的跟他談： 你覺得事情在哪裡時付出的代價會最小？ 於是現在他慢慢比較不犯錯，也有勇氣認錯。

我所謂的基礎工程，還有「自我思考」與「連結他人」的能力。 譬如有天他回家， 問我要不要簽署讓判那位燙死親生孩子的父親死刑。我說我不簽， 也舉了他自己小時候有次錯把葡萄酒當葡萄汁喝後的胡亂行為說給他 聽，希望他了解，沒有一個父親願意殺死自己的孩子。我告訴他，做 一個決定，不要只想一個角度，起碼要想兩個。 因為大部分青少年的氛圍很小，很容易從眾。

我希望他除了會想，也要能夠去連結他人，用很快的速度去感受別人 的喜怒哀樂與在乎的事情。唯有這樣， 別人也才能感受到你的想法與情感。

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Q：對於課業，你有沒有什麼要求？ 怎麼幫助他們探索自己生涯的方向？
A：以前年輕時會在乎，現在大了，比較在乎的反而是他們的態度。 像現在他們都知道，自己混了兩年，要考學測、基測， 這一年得好好地拚，否則以後就沒得玩了。這一年， 反倒是我和太太最快樂和自由的時候。

我覺得，過去書念得好不好很絕對，以後出社會的成就，也很絕對。 但多元化的社會，行業變多，只要有足夠熱忱、能力與興趣相符， 同時可以熬過一段無聊過程以鍛鍊出一種專業， 絕對能成為箇中佼佼者。亦即學歷並不等於人的幸福力。所以， 我覺得應該盡量讓小孩多方面去接觸，找到自己的興趣。

像我的小孩，從要當總統、消防員到當醫師，在他不斷的嘗試後， 起碼更知道自己喜歡什麼、能做什麼。老大就說他想學財經， 想變有錢。他小學三年級時曾經因為不愛寫字， 跟我說他不想上學了，要我給他三天好好考慮。我說那也很好， 可以在家自學，或者也可以日後去念職業學校，都會有出路的。 結果他到處徵詢意見後，還是決定回學校念書， 只因學校裡有同學可玩。

我的想法是，讓他們在自由中得到自由，幫助他們茁壯、長得更好， 更有幸福競爭力，遠比課業、學歷上的高低還來得重要。而這一年， 雖然似乎是被逼著要去念書，但人生的命運常常就是你碰到什麼， 就去面對。不妨把學測和基測當做是訓練自己的意志力、­當做是打仗，所以一定要吃得好、睡得好，只要用對的方法， 就會看到進步。

《文章分享》7歲前孩子應該學好的規矩

孩子整天哭，一直黏著我、要我抱著，我都沒辦法做其他事了，怎麼辦？

孩子吃飯時總是拖拖拉拉，一頓飯了一個小時還沒吃完，怎麼辦？
孩子在幼稚園是個「恐怖份子」，會搶玩具、攻擊其他小朋友，怎麼辦？
孩子每天早上又哭又鬧，搞到來不及上學，怎麼辦？
孩子總是粗心大意，到了學校才發現又忘了帶東西，怎麼辦？

從寶寶出生開始，父母就得面臨孩子在各個階段「不守規矩」的問題。在零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。

德國育兒大師安妮特．卡斯特認為，孩子從０歲開始就有能力學好規矩，但依照不同階段的發展能力，孩子可以學會的規矩不同，例如４歲的孩子，父母不應該期待他能安靜的在餐廳待上一個小時。從０到７歲，不同年齡的孩子可以而且應該學會的規矩有哪些？
德國育兒寶典《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特．卡斯特尚給家長的建議如下：

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嬰兒：一歲前
其實孩子在嬰兒時期就已經能夠學習規矩，或者更適當的講法是：關連性。

新生兒不知道什麼是對或錯，什麼令人喜愛或令人不快。但是小寶寶已經有能力記住父母對他的行為所產生的反應。他能從中推論並決定自己接下來的行為。他的方法還很有限，儘管如此卻非常有效：一個燦爛的微笑能化解父母任何怒氣。激烈的哭泣會引起我們擔心、同情、憤怒或無助。我們幾乎總是迫切希望哭泣能盡快停止。

以下的「規矩」，是寶寶在第一年裡應該可以學好的，而且特別是從第六個月起會決定他的世界觀的規矩。
•「媽媽決定何時供應我飲食以及供應的內容。我可以決定是否要吃以及要吃多少。」
•「當我吃飽、心滿意足又心情很好時，媽媽特別愛跟我玩而且玩得很盡興。」
•「當我哭鬧時，會得到所有我需要的一切。如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。」
•「爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是當他們自己有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。」
•「家裡幾乎所有東西都准許我去探索。但有幾樣東西絕對不准碰。」

您的孩子學到的是這類的關連性嗎？如果是，那麼他同時也學到：「從爸媽那兒我可以得到我所需要的一切。但不是要什麼就有什麼。爸媽會注意我的需求。不過有時候他們就是比較清楚什麼對我有好處。」

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幼兒：兩歲和三歲
在這段緊湊的發育期裡，每個孩子都以自己的速度擴展視野。這個年紀的孩子無法理解什麼是好什麼是壞。但是他能反覆記住父母一再重複出現的反應，並且從中得出結論。至於是哪些結論則根據他所認識的規矩而定。

以下的規矩可讓這年齡的孩子學習到自我負責的態度：
•「如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。」
•「如果我不吃午餐，就得等到下一餐。」
•「如果我坐在地上哭鬧，媽媽立刻走出房間。」
•「我現在不再包尿布了，即使我常常『大』在褲子裡。」
•「共用早餐時大家都坐在桌邊。吃完時，可以站起來，但是不准手裡拿著食物亂跑。」

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幼稚園：四到六歲
幾乎所有小孩三歲時上幼稚園。這是一段新生活的開始。您懷著哪些幻想和願望陪伴孩子呢？在這個階段，不論孩子的表現是否符合父母的期待，或是和你原來的想像有點出入，父母都必須先接受孩子原本的樣子。雖是如此，家長對這年齡的孩子並非毫無影響力。

以下是4至6歲孩子可以學好的規矩：
•「即使我衣服還沒穿好：媽媽還是準時送我去幼稚園。」
•「如果我哭鬧得令媽媽很煩，她就走出去。」
•「我的玩具必須自己整理。」

孩子在幼稚園裡還會額外學到其他類似的規矩：
•「所有孩子都乖乖坐好上廁所（大號）。」
•「吃完早餐把自己的盤子收走並且洗乾淨。」

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小學：七歲起
你可以夢想孩子是個「理想」的小學生。但是不能按照需求來塑造或教育他。不是每個孩子都能毫不費力地學會閱讀。有些孩子要非常努力才辦得到，而當他最後辦到時，就是個了不起的成就。例如學游泳或安靜坐好就是類似的例子。每個孩子都有他的強項。重要的是發掘和培養。但每個孩子也都有他的界限。這一點父母必須接受。

當要求過度偏離孩子的能力時，壓力已經在前面等著你和孩子。

小學生可以建立的規矩：
•「如果我早上拖拖拉拉，上學就會遲到。」
•「媽媽協助我作功課。當我開始胡鬧時，她就走出房間。」
•「當某些電視節目不適合我看時，電視就會關掉。」

孩子在小學階段在學校還有會許多其他的規矩。這裡舉幾個例子：
•「準時到校。」
•「按照規定完成功課。」
•「上課時要坐在自己的位子上。」
•「發言要舉手。」

第7次聚會時間 & 第6次聚會記錄

親愛的園丁伙伴們~

10月份將由佳恩家舉辦~
預定10/10(六)舉辦~
想詢問大家時間ok嗎?

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第6次聚會記錄
(1)10月聚會-佳恩家、11月聚會-盈潔家、
12月聚會-柔蒲家、1月聚會-瑜真家。
(2)瑜真媽咪11月要生產囉~
(3)發放各家Wish Nursery專屬袋子，
瑜真家有一瑕疵，將於下月聚會時補發一個。
(4)又竹家聚會照片已放上，歡迎各家自行取用。
(5)活動內容回顧文章，會盡快補上。

Wish Nursery第六次聚會來囉~

父 母 親 的 一 百 句 好 話

與孩子相處時，用心觀察；孩子的好處，誠意的讚賞與肯定，雖然只是隻字片言，可知會給孩子多美妙的影響，努力中，與大家共勉!

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◎ 了不起
◎ 太好了
◎ 做得好
◎ 你學得真快
◎ 極佳的表現
◎ 你辦得到的
◎ 繼續試試看
◎ 做得好極了
◎ 那就是了
◎ 好主意
◎ 好多了
◎ 恭喜你
◎ 真好啊
◎ 好可愛
◎ 好極了
◎ 你做對了
◎ 真是傑作
◎ 真令人驚訝
◎ 太奇妙了
◎ 進步真快
◎ 好優秀啊
◎ 那就對了
◎ 你很能幹
◎ 你做到了
◎ 很突出
◎ 你真懂事不少
◎ 很不錯呢
◎ 繼續保持
◎ 多美妙啊
◎ 我好愛你
◎ 這正適合你
◎ 就是那樣做
◎ 記性真好啊
◎ 妳還記得呢
◎ 哇:看你的了
◎ 你走對路了
◎ 我真以你為榮
◎ 你快要做到了
◎ 那實在太好了
◎ 我很喜歡那樣
◎ 真令人感激
◎ 你做得很順手嘛
◎ 你以前做到了
◎ 你真是小神童
◎ 好﹙豎起大姆指﹚
◎ 你想出好辦法了
◎ 你真是好幫手
◎ 你一定練習很久了
◎ 你做得漂亮極了
◎ 你真讓父母開心
◎ 進行得很順利嘛
◎ 真是個聰明的孩子
◎ 你真是可愛﹙美麗﹚
◎ 真高興你如此表現
◎ 我就知道你能做到
◎ 你今天做得好認真
◎ 你每天都有進步哦
◎ 那件事你做得真好
◎ 我很感激你的幫忙
◎ 你下次會做得更好
◎ 這才是我的好孩子
◎ 你沒有任何差錯嘛
◎ 這正是我說的好事
◎ 你正盡力地做好它
◎ 對了:就是這樣做
◎ 你這樣快就想出來了
◎ 你使它變得容易多了
◎ 沒有人是十全十美
◎ 你今天確實做得很好
◎ 你看你想出辦法來了
◎ 真是有史以來最好的
◎ 今天頭腦真是靈活啊
◎ 你幾乎像個大師一樣純熟啊
◎ 你真學到不少東西嘛
◎ 你已經有很好的開始了
◎ 今天做得比平常好
◎ 真是讓我感到快活啊
◎ 謝謝你啊
◎ 你幫得很對
◎ 這好像是你做得最好的一次
◎ 我想你己經有把握了
◎ 你今天做得比以前好呢
◎ 你真的不斷在進步呢
◎ 再試一次你就可以做到
◎ 現在你可以一路順風了
◎ 繼續做，你愈來愈進步了
◎ 我真高興有你這樣的孩子
◎ 你不會忘記你做得那樣好
◎ 你正進入很好的情況呢
◎ 我自己都沒有做得那樣好
◎ 你真像個美麗的小甜甜
◎ 那真是一件溫馨的事啊
◎ 你真是我的小王子﹙小公主﹚
◎ 啊:跟你在一起讓我覺得很快樂
◎ 你真讓我感動
◎ 我為妳今天做的工作感到驕傲
◎ 看到你做得那樣認真，使我覺得做媽 媽﹙爸爸﹚真愉快
◎ 看到你各方面的表現，使我覺得做媽 媽﹙爸爸﹚以你為榮